俞勤春同志荣获“杭州市劳动模范”称号

4月29日下午，杭州市劳动模范和模范集体表彰大会在省人民大会堂隆重召开。全市共有200名劳动者被杭州市政府授予杭州市劳动模范称号，其中我系统萧山经贸学校俞勤春同志获得“杭州市劳动模范”称号，并接受表彰。
俞勤春同志是萧山供销学校的资深教师。近年来，他先后被评为萧山首届教坛新秀、萧山区优秀共产党员、萧山区劳动模范、全国供销系统先进教育工作者、全国供销合作总社优秀教师，1996年起连续13年被评为萧山供销系统先进工作者。
挚爱教育事业无怨无悔
作为萧山区供销社下属一所社会力量办学的职业学校，萧山供销学校生源几乎清一色的为初中毕业后未考上公办高中或比较贫困的学生，要把他们培养成为“素质合格、一专多能”的复合型技能人才，实现“低进高出”，对每一名职业学校教师都是一个不小的挑战。面对现实，俞勤春同志立足岗位、恪尽职守，无怨无悔、任劳任怨。从1980年参加工作以来，三十年如一日，坚持以德从教，为人师表，兢兢业业奋战在教学第一线。他知道，没有对学生全心全意的热爱，是不可能教育好这些“问题学生”的。只有坚持课堂教学与社会实践相结合，更新教育观念，强化创新意识，改革教学内容、方法和手段，大力推进素质教育，全面提高教育质量，做到在生活中尊重学生、信任学生、理解学生、关心学生、宽容学生，在辅导上重视帮扶学困生与“问题生”，才能使每一个学生在学习中找到快乐，找到自信。为此，他紧紧围绕“人人有才，人无全才，因材施教，人人成材”的教育理念，大力推行素质教育，树立公平教育理念，坚信“学生是需要得到尊重的人，是发展中的、不完善的人，是具有巨大潜能的人”，善于发现学生的闪光点，多形式、多途径为学生创造成功机会，发展其各自特长，逐步形成良好的品行习惯和学习习惯，在多方面都能有所提高、有所发展，成为有一技之长的有用人才。在教育过程中坚持多肯定、少否定，多表扬、少批评，多引导、少指责的“三多三少”教育方法，用爱的甘霖浇灌这片干涸的苗圃，使曾经落伍、受冷落的学生，感受师爱，恢复自信，重塑自我。三十年来，他曾相继担任过班主任、年级组长、教研组长、教务主任等职务，也曾担任过校级领导，但他最热爱的始终是教学，不管从事普教、还是从事职教，总是忠于职守，淡泊名利，甘为人梯，努力树立新世纪教师的良好形象，使自己真正无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
倡导互动教学民主教学
“三尺讲台平凡事、只争朝夕谱春秋”，他始终充满激情，潜心教学，备课、上课科学严谨，批改作业、辅导学生一丝不苟。三十年来，在教中研，研中改的教学实践中，积极实践新课程标准，形成“实、活、新”的教学风格，深受学生的喜爱、家长的欢迎和同行的赞誉。特别是在探索与实践中总结出了一整套“合作讨论式”教学方法，将数学教学、数学竞赛和指导高考复习有机结合，并倡导在校内率先试行，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。在主讲数学课时，一般只讲二十几分钟，把大量的时间和空间给学生思考，疑难问题师生互动研讨，课余时间学生自己安排，营造宽松和谐的课堂教学氛围，学生在愉快的教学中培养了思维能力、理解能力和自学能力，学习成绩得到明显提高。一贯实行教学民主，充分相信学生，经常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。近年来，在任教的班级参加会考、高考，其学科成绩的优秀率、及格率一直稳居同年级第一，全区领先，先后有30余名学生在区级以上数学竞赛中获奖。
善于学习动脑拓宽理念
这些年来，俞勤春同志在认真教学的同时，始终把学习放在重要位置，不断以新的知识充实自己，增强综合素质，提高教学水平。坚持每周听课、评课，深入学生中了解学生的学习情况，广泛听取学生意见和建议，及时解决教学中存在的问题，对同行和学生提出的问题，做到有问、有答、有研、有改。利用业余时间自学攻读上海大学EMBA的全部课程，不断把所学的新教学理念、新教学知识、新教学方法运用于实际教学和管理实践中。在保持教学理念与时俱进的同时，坚持教学方法的更新，在教授知识的同时增加趣味性，提高学生的学习兴趣和知识的吸收率，大力提升学习能力与水平。坚持走“科研引路，教改助教”的路子，在教学中不断钻研理论，在实践中不断总结经验教训，多年来，先后写出了十多万字的教学经验总结和论文。2007年5月起，开始积极探索《合作讨论式数学教学法实证研究》课题，以解题方法的研究为主，在素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面探索合作讨论式数学教学法，广泛运用于实践中，受到了学生的欢迎，充分反映出了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，也充分展现了敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。这些论文、教学经验总结、教材教法研究、学法指导经验、教研教改方法，都具有较高的实践价值和学术价值。
在三十年来的任教生涯里，充分利用自己多年的教学和管理经验，积极倡导“青蓝工程”和“双师型教师”培养工程，积极营造严谨治学、奋发向上的教学氛围，通过组织教师集中学习、分组学习、课题研讨、经验交流、岗前培训、师徒结对、以老带新、请进来、走出去等形式，精心组织教师学习教育、管理理论，切实提高教师的执教水平，提升教师的服务能力与管理能力，全面丰富学校发展内涵。倡导教学质量目标管理制度和师生会考、高考奖励制度，广泛调动教师教与学生学的积极性，切实提高教学质量，不断打响供销品牌，深受学校和全体老师的好评。
秉持高尚道德为人师表
俞勤春老师不仅是学校的教学骨干、管理中坚，更是数学学科的带头人。经常与教师们一起钻研大纲、教材，抓好数学教学工作，学好教育教学理论，掌握系统的专业知识，创新数学教学模式，在数学教学工作中学有专长，教有特色，数学教研组多次被学校授予“优秀教研组”。作为拥有三十年教龄的数学老师，始终能够主动担当起学校新教师的培训任务，上好示范课，作专题讲座，介绍教学经验，做到细心指导，精心培养，耐心教学。在他的悉心辅导帮带下，新教师在教学业务上成长迅速，真正实现半年适应教师岗位，一年熟悉教育教学工作，两年独当一面的新教师培养目标。
在日常生活中，注重关心学生和同事。只要学生有困难，同事有难处，他总是乐于帮助。对困难学生和同事，总是第一个伸出援手。不仅积极参加“春风行动”与扶贫帮困活动，还积极结对帮扶，帮助家境贫寒的学生，决不让任何一位学生因贫辍学，体现了一名基层普通教师心系群众、奉献社会的高尚情怀。